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CF 977 Review
CF 977 Review 掉大分了,我去,绿名也是可以掉分的,我去你简直太牛了sgh。 我是真正的飞舞。 A 排序以后贪心或者直接优先队列模拟即可,都可以过。 Code B 分析 给定一个序列 ({a_n}) 和 (x>0) ,可以任意次数的将序列中的任意一个数加上 (x) ,求在最优操作下序列 mex 的最大值。 需要明确的是我们一定是要尽可能地让较小的数都能够存在。 因为只能执行加的
『模拟赛』CSP-S模拟9
Rank 烂,知耻而后勇 A. 邻面合并 签。 注意到列数 (mle 8),我们可以直接先搜出每一行可能的“分块”情况,然后转移时枚举上一行的所有状态和这一行的所有状态,根据拼接情况来更新答案,最终答案即为 (n) 行所有情况的最小值。 赛时开始打的错解,错解如果第一行总数计算错了就能过小样例(?),然后就改错了,后来打了正解,没改回来能过大样例,而且不是很会打这一题的暴力就没写拍,故挂 3
0923人工智能教育技术学
任务一 (1)水印的功能: 1.版权保护:水印可以用来标识内容的创建者或所有者,从而防止未经授权的复制或分发。 2.身份验证:水印可以用于验证数字内容的真实性和完整性,确保内容在传输过程中没有被篡改。 3.广告和推广:水印可以作为一种低成本的广告手段,增加品牌曝光度。 4.防止非法使用:即便内容被非法复制,水印的存在也会提醒潜在的接收者该内容可能是非法的。 5.美学和个性化:在社交媒体上分享的照片
zephyr中的驱动机制
本文以eeprom驱动为例。 这是一个典型的驱动包含的文件: include/zephyr/drivers/foo.c声明了驱动的API、内联函数、系统调用入口等 drivers/foo/foo_vendor.c是具体厂商的驱动代码,这其中要定义对应具体厂商的驱动API 一. 驱动API zephyr中每个设备都以struct device的形式呈现,这个结构体包含设备的基本信息和操作接口。 而
Cisco Firepower 9300 Series FTD Software 7.6.0 & ASA Software 9.22.1
Cisco Firepower 9300 Series FTD Software 7.6.0 & ASA Software 9.22.1 Firepower Threat Defense (FTD) Software - 思科防火墙系统软件 请访问原文链接:https://sysin.org/blog/cisco-firepower-9300/,查看最新版。原创作品,转载请保留出处。 作者
Cisco Firepower 1000 Series FTD Software 7.6.0 & ASA Software 9.22.1
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学期(如2024-2025-1) 20241304 《计算机基础与程序设计》第2周学习总结
学期(如2024-2025-1)20241304 《计算机基础与程序设计》第2周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>(2024-2025-1-计算机基础与程序设计) 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2024-2025-1计算机基础与程序设计第二周作业) 这个作业的目标 <自学教材第一章的内容,能充分的理解知识点>
P10678 『STA - R6』月 题解
Solution 看了别的大佬的题解,感觉都是数学证明然后用树和图做的,看不懂啊。。。萌新瑟瑟发抖 用 vector 模拟树,然后贪心摸索做出来了。注意到要求最深叶子结点和最浅叶子结点的距离最短时的情况,那么此时根节点应该是树中度数最大的点,把树尽可能的拓宽,深度换宽度。 那么同理的根节点的子树的根节点应该也是该子树中度数最深的点,那么可得出该树应该是类似一个大根堆(出度不一定为 (2),因此类似
面相快速入门教程2转化智慧
2 转化智慧 你的脸是遗传、环境和生活经历的产物。它展现了你的身份、经历和未来;它揭示了你独特的潜能,以及你需要什么才能感到幸福。你特征中的信息可以成为帮助你创造真正有意义和充实生活的绝佳资源。你所要做的就是照镜子。 事实上,你不需要知道什么特别的事情,就能从看人中获得信息。我们每天都在无意识地阅读人脸并对其做出反应。大脑皮层有 1000 亿个神经细胞,几乎占了整个大脑的后半部。其中大部分主要用于
20241310 szt 第二周作业
学期(如2024-2025-1) 学号(如:20241300) 《计算机基础与程序设计》第X周学习总结 作业信息 2024-2025-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周作业 这个作业的目标 自学教材:《计算机科学概论(第七版)》第1章并完成云班课测试;自学教材《C语言程序设计》第1章并完成云班课测试 作业正文 第二
各个防火墙厂商的初始账号&密码
厂商 登录地址 用户名 密码 技术支持热线 备注 天融信 https://192.168.1.254/https://192.168.1.254:8080 superman talent/talent!23 8008105119 联想网御 https://10.1.5.254:8889 admin leadsec@7766 /administrator /bane@7766 4
Windows计划任务出现0x1错误结果
Windows计划任务出现0x1错误结果 现象 解决方法 结果 现象 参考不少的文章,基本上都是说因为权限的问题,但试了N次都不行,仍然报0x1的错误结果,亲测解决方法说明如下; 1.脚本本身没问题,手动本地可以执行; 2.系统版本 Windows 10 专业工作站版 版本号 21H2 解决方法 在设置任务的时候有选项起始于,在此要添加该脚本所在的目录路
模型无关的局部解释(LIME)技术原理解析及多领域应用实践
在当前数据驱动的商业环境中,人工智能(AI)和机器学习(ML)已成为各行业决策制定的关键工具。从金融机构的信贷风险预测到医疗保健提供者的疾病诊断,AI模型正在塑造对生活和业务有深远影响的结果。 然而随着这些模型日益复杂化,一个重大挑战浮现:即"黑盒"问题。许多先进的AI模型,尤其是深度学习算法,其运作机制甚至对其创建者而言也难以理解。这种不透明性引发了几个关键问题: 信任缺失:利益相关者可能对难
20241006每日一题洛谷P1031
对题目第一印象:贪心吧,或者纯模拟 第一次贪心,由于左右端堆只能想内一堆移动,遂放弃 第一次模拟,开多个数组,(可能还要用递归?),遂放弃 于是求助如来佛祖: 从逻辑上可以看出,第一堆缺或者多的牌只能移动到第二堆上 当第一堆达到期望值时,第一堆便不能再做操作,于是,可以将第二堆作为第一堆来处理 (有点像递归?) 举一个简单的例子: 期望值为:reduce()/4=10; 第一堆:需要1,则第二堆
P11059 [入门赛 #27] 数字 (Hard Ver.)题解
Solution 先读题: 在给定x的位数(n)和模数(p)后,要求构造一个(x)在满足(xmod p)的余数尽可能小的前提下使(x)的数字尽可能小。 我们假设(x)的各位数字之和为(m),有(1le mle 9n)。. (当(x)仅在最高位有1时(m=1),称为情况一,当x每位为9时(m=9n),称为情况二) 此时对于(m)有两种情况: 在(p> 9n)或(p=1)时无需构造,属于情况一
Long-Sequence Recommendation Models Need Decoupled Embeddings
目录概Decoupled Attention and Representation Embeddings (DARE) model Feng N., Pang J., Wu J., Chen B., Wang X., Li Q., Hu X., Jiang J. and Long M. Long-sequence recommendation models need decoupled embe
20241002每日一题洛谷P1563
粗看题目 我靠,什么方向还变来变去的(哭泣 核心思想:圈内右数,圈外左数为整体逆时针数;圈外右数,圈内左数为整体顺时针数 运用结构体就有了第一版源码: ///// 第一次提交:坏消息,5个RE,2个WA 于是乎回顾题目,发觉n和m为1e5,原来是数组开小了 把数组开在全局,以及将 if (point 0) 单次判断改写为 while (point 0)一直判断 ///// 第二次提交:坏消息,2
winforms基本操作-将datagridview内容保存为excel文件
这里记录一下将winforms展示的datagridview,导出或保存为excel文件。 这里说一下环境、版本信息: win系统:win11 框架:winforms 依赖:Microsoft.Office.Interop.Excel .net:8.0.401 .net framework: 4.8 DataGridView对象为dataGridView1,然后添加一个按钮,绑定事件btnCon
CSP2024-S1游记
额额,由于对自己水平极度自信,所以没怎么练初赛,只做了两张真题,教练一直叫我做NFLS的模拟题,我一个都没做好吧 膜拜巨佬ydy,真的勇诶,直接不做(他把卡涂错了,最后61pts) 初赛随便考考都能过吧听说这次CCF不仅把J组分线推上90的高位还泄题了,怎么出的卷啊 话说回来,这次又是主场作战,所以在前一天去看了考场(上次是2022混分季),巨佬gty和zzy都舍己为人地为下届学弟们争名额所以考了
2024-2025-1 20241318 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
这个作业属于哪个课程 <班级的链接>(如2024-2025-1-计算机基础与程序设计) 这个作业要求在哪里 这个作业的目标 <数字化、信息安全、自学教材(计算机科学概论(第七版)第1章并完成云班课测试、《C语言程序设计》第1章并完成云班课测试)> 作业正文 教材学习内容总结 《计算机科学概论(第七版)》第一章: 1、介绍了计算机的发