Java
OOP训练集第三阶段总结
1.第三阶段PTA题目集总结 （1）前言：第三阶段的题目集算是对所有已学知识的综合运用，另外还有对容器map、set、list以及栈的考察运用。这意味着对知识的理解运用变得更难，不再是单纯对给出类图的简单“翻译”，更需要靠自己去思考怎么去构建一个符合面向对象原则的程序。尤其是三次课程成绩统计程序的迭代，不仅是java语法的综合运用，还需要一个正确的思维逻辑，否则写起来会非常混乱。第三阶段的题量不大
04 CRUD 菜品 + 文件上传下载
文件上传下载 预准备 前端代码： 会动态生成一个图像元素。 代码实现 文件上传 在resource/backend/page下创建demo文件，将资料/文件上传下载页面中upload.html复制到这里。在controller下创建CommonController类， 此处形参file必须与form data对应的name一致。 在controller下编写： 在springboot
Springboot统一日志处理
日志介绍 日志记录器（Logger）的打印是分等级的。 日志等级分为：OFF、FATAL、ERROR、WARN、INFO、DEBUG、ALL。日志级别，从左到右，严重情况依次减小。 日志的级别可以选择，比如：若等级选为INFO，则INFO和前面的OFF、FATAL、ERROR日志信息都会输出打印。 Springboot默认打印INFO级别的日志，若想调整Springboot的打印日志的级别，可以在
一文解开主流开源变更数据捕获技术之Flink CDC的入门使用
@目录概述定义什么是CDC?CDC的分类特性应用场景支持数据源实战Flink DataStream方式代码示例FlinkSQL方式代码示例 概述 定义 flink-cdc-connectors 官网 https://github.com/ververica/flink-cdc-connectors 源码release最新版本2.4.0 flink-cdc-connectors 文档地址 htt
OOP第三次博客总结
一、前言 这是本学期的最后一次博客，也是最后一次作业。但是由于前期打的基础不够扎实以及畏难的心理，PTA中的难题我大都没有解决，只通过了一些比较简单的测试点。虽然题量很大，但并不全是难得无法动手的，下面我会选取其中的一些题目进行分析。这些题目涉及的知识面也很广，老师上课讲到的没讲到的都有用到，基本贯穿了所有的知识点。面对复杂的题目，通过类图下手确实是一个很棒的方法。 二、设计与分析
PTA实验实验7~11的总结及分析
1.前言 自上次的博客又过去了一个多月，经过一段时间对Java的学习我们也迎来了期末考试了。这几次pta是期末前的最后几次pta，考察了菜单程序和课程程序，难度较之前有所提升，在下面分析一下。 2.设计与分析 7-1 菜单计价程序-5 首先是这道题，本题在菜单计价程序-3的基础上增加了部分内容，增加的内容用加粗字体标识。 注意不是菜单计价程序-4，本题和菜单计价程序-4同属菜单计价程序-3的两个不
关于>>,<<,>>>运行符，你了解多少？
今晚在看hashmap源码，看到>>>，说实话，玩JAVA这么久，我还真没怎么关注过位运算符，虽然我一早就知道这个怎么用，但是三箭头的，我还真没留意过，其实这叫无符号右移位运算符。 于是我测了一下，-1>>>1 可能很多人不解，我验算了一下，确实如此，但这里得有一个补码的知识，我们的计算机并不是使用原码二进制，而是使用的补码的二进制，所以要知道为什么
如何JSONArray转换为Java对象
将JSONArray转换为Java对象的过程可以采用以下几个步骤： 导入所需的依赖：将JSONArray转换为Java对象需要使用到JSON库，例如org.json或com.alibaba.fastjson等。根据所选的JSON库，添加相应的依赖到项目中。 创建JSONArray对象：根据具体情况，可以通过不同的方式创建JSONArray对象，比如通过解析JSON字符串
PTA最后一次作业Blog
（1）前言： 第七次题目集为菜单的计价程序的延展，考察类之间的关系，类与类的关系，就这一道题，但是难度对于我来说有点大，因为前几次做的不是很熟练，所以这次的菜单也是处于一个不会做的状态，还是有点难受的；第八次题目集做的是与菜单类的题型相似的期末计价程序，看到这类题目的时候还是很崩溃的，感觉自己可能又是不太会，当做的时候又感觉还好了，比菜单的更加的清晰明了，难度的话比菜单的简单，这次题目
【笔者感悟】笔者的学习心得【二】
个人经历 首先讲一些个人经历，笔者在学校里学习Spring项目的时候，基本上都是老师照着书念PPT，然后演示一些有限的课堂案例，笔者印象很深刻，学校里整个Spring项目也就做了6个课堂练习，而且难度基本上属于连接上数据库就算成功，现在看来很简单的事情，不知道当初为啥搞得这么辛苦 不怕大家笑话，虽然笔者在学校里的成绩尚可，但是笔者直到拿到学位证书的时候，还说不清楚maven依赖是什么，在工作的时候
vue脚手架引入less
安装依赖 npm i less@4.1.2,npm i less-loader@6.0.0 在页面使用加上lang='less' 和scope <style lang="less" scope> .el-menu-vertical-demo:not(.el-menu--collapse) { width: 200px; min-height: 400px;
PTA第三次次作业Blog
（1）前言： 第七次题目集为菜单的计价程序的延展，考察类之间的关系，类与类的关系，就这一道题，但是难度对于我来说有点大，因为前几次做的不是很熟练，所以这次的菜单也是处于一个不会做的状态，还是有点难受的；第八次题目集做的是与菜单类的题型相似的期末计价程序，看到这类题目的时候还是很崩溃的，感觉自己可能又是不太会，当做的时候又感觉还好了，比菜单的更加的清晰明了，难度的话比菜单的简单，这次题目
Normalizer_demo
参考：(15条消息) Java之Normalizer(归一化)_java normalizer_oscar999的博客-CSDN博客 (15条消息) 关于Normalizer.normalize()方法的用途_逆光下的轮廓的博客-CSDN博客 全角字符和半角字符的区别 - 知乎 (zhihu.com) 从⽅不是方到Unicode正规化NFD, NFC, NFKD, NFKC - 小不的笔记 (xo
日常工作效率倍增器-软件篇
日常工作效率倍增器-软件篇 背景 1.ditto 2.mobaxterm 3.xcode-插件相关 4.Navicat 5.Notepad++ 6.rufus或者UltraISO 7.wetab插件 8.VMWare converter 9.Remote DeskTop Manager 10.everything 11.HEU_KMS_Activator
数据库内核：PostgreSQL 关系操作与评估2
选择（Selection） 选择：select * from R where C，从一个关系 R 中过滤元组，得到符合条件 C 的子集。 选择操作根据选择条件可以分为三大类： 1-d：一维的，也就是选择条件只基于一个属性 n-d：多维的，也就是选择条件基于多个属性 similarity：近似匹配或者带有排序的 假设 (r_q) 为 匹配查询 q 的元组的数量，(b_q) 为包含匹配查询 q 的
容器化部署RocketMQ4.9.4集群
容器化部署RocketMQ4.9.4集群 背景： 生产环境单机的MQ不具有高可用，所以我们应该部署成集群模式，这里给大家部署一个双主双从异步复制的Broker集群 一、安装docker 二、集群部署 2.1、基础概念介绍 单节点 : 优点：本地开发测试，配置简单，同步刷盘消息一条都不会丢 缺点：不可靠，如果宕机，会导致服务不可用 主从(异步、同步双写) : 优点：同步双写消息不丢失
uni-app功能分享
压缩图片 function compressImage(url, filename) { var name = 'file:///storage/emulated/0/Documents/weiliao/' + filename; plus.zip.compressImage( { src: url, //src: (String 类型 )压缩转换原始图片的路径 dst: n
pta第三次blog作业
前言 学期的尾声，学的东西也越来越多，这几次pta有些题目不是单一的要实现某个功能，而是要设计系统，包含许多功能还有逻辑问题，比之前难一点吧。题量没有太大变化，这几次pta主要是程序的迭代，迭代的题目第一次有一个基础之后做后面的题就不会很费劲了，除了迭代的题，其他的难度都是不很大。知识点有几种容器，set，hashmap，treemap。还有输入输出，arraylist，接口，继承，还有栈
word文档的图片怎么保存到CSDN上
这种方法是servlet，编写好在web.xml里配置servlet-class和servlet-mapping即可使用 后台（服务端）java服务代码：（上传至ROOT/lqxcPics文件夹下） <%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="utf-8"%&g
题目集7~11总结心得
1.前言 本次题目集为7~11。其中题目集7是由题目集5、6两次的迭代，对于前两次已经拿到很多分的人困难不大，只要在基础上进行部分修改即可。 之后从第八次题目集开始就进行另一个较难程序的练习，课程成绩统计程序，这个练习与前面的菜单程序非常相似，主要考察我们不同类与对象的关系，用到了学生类、成绩类、班级类、选课类、课程类等。考察了我们对信息的处理能力，如查找是否有重复，对数据进行排序。考察了我们在条
Java-基本语法回顾总结[13-24]
(13)copyonwriteArrayList (14)字节码 (15)Java异常体系 graph TD; Throwable --> Exception Throwable --> Error Exception --> RuntimeException Exception --> 非RuntimeException error是非常严重的错误，程序已无法正