软件开发与创新第二次实验———结对编程：计算出题系统
一.结对信息
2252418 盛宇伟
2252436 董朝
二.题目要求
小学老师要每周给同学出300道四则运算练习题。
这个程序有很多种实现方式:
C/C++
C#/VB.net/Java
Excel
Unix Shell
Emacs/Powershell/Vbscript
Perl
Python
两个运算符，100 以内的数字，不需要写答案。
需要检查答案是否正确，并且保证答案在 0..100 之间
尽可能地多设置一些条件
请两位同学以结对编码（一个同学coding,另一个同学在旁边审核代码，之后再交换角色）的方式完成本次实验，并把程序、运算结果、博客体会等截屏发到其中一位同学的博客上，并在博客中体现另一位同学的学号（仅学号不体现姓名）
三.设计思路分析
1.根据题目要求，算式形式应为【1-99】 运算符 【1-99】运算符 【1-99】= 结果
2.随机生成题目的同时，也生成答案，在选择显示答案后，将题目和答案同时输出
3.设计简单的控制台程序，有3个功能，分别为答案，题目，退出，以满足基本的需求
四.分工安排
由2252436董朝同学编写代码大体框架，我对来编写一些函数，在编程过程中互相检查，完成后，由董朝同学进行测试，我来编写博客
五.代码
`import java.text.DecimalFormat;
import java.util.Random;
import java.util.Scanner;
public class chuti {
static double[] one=new double[500];
static double[] two=new double[500];
static double[] there=new double[500];
static int[] aaa=new int[500];
static int[] bbb=new int[500];
static double[] sum=new double[500];
static double[] yousum=new double[500];
static String[] saaa=new String[500];
static String[] sbbb=new String[500];
}
`
六.运行截图
七.实验体会
结对编程对于我和搭档来说确实是一种比较新颖的体验，往日的编程一般都是由自己完成，而就是这样，寻找代码中的漏洞也是一件非常麻烦的事情，但是令我没有想到的是，在结对编程的过程中，只要能够在一旁观察搭档的语法输入，寻找漏洞要比自己编写时方便许多，这或许就是灯下黑的原因吧。而在另外一方面，通过结对编程，我和队友可以交流彼此的知识经验，以及编程习惯，也是通过交流，让我和搭档也能够从这次较为简单的编程中收获良多。