教育
#教育#
好比自然膨胀的橡胶球，想要起成为自己想要的形状，于是把他放到一个模具里面去束缚他的边界
教育亦如此，关键在于自然成长的边界
分为社会边界和家庭边界
1，“社会边界”便是义务教育和法律，社会边界给的是底线，可以爱国有道德更好
2，“家庭边界”则因家庭的具体情况而定，背后关乎着家庭乃至家族的阶层和经济实力社会地位等
社会教育先不论，重点说一下家庭教育
那如何教育得当?
需要家庭监护人自己有一套大致成型的体系，阶层不同体系不同，最好是自己经历过一遍，所以在教育体制内的更加清晰，从小学读到博士的话更佳，因为可能遇到的问题自己都遇到过，而且形成了自己的经验教训，在太平盛世几十年内也不会随着社会变迁而过时(像改革开放那个的巨变也很难再现了)
但大部分是普通家庭，把握几个根本即可
严格把控信源，包括可能遇到的人，可能接触的知识严格限制，但这个限制不可太过明显，于无形之中最好
让孩子看似是自己主动探索，实则逃脱不了“五指山”，具备最基本的品质和解决事物的能力
——所以教育，需要限制手机，控制可接触的媒体，同时将过盛的精力投入到文学，数学，物理，编程等，慢慢对这些事物上瘾，不断碰到问题，反思，尝试解决问题，获得反馈